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Mostrando postagens de Dezembro, 2013

Los estilos de aprendizaje de la "Generación Z”

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Por Beatriz Montesinos - Blog Con Tic y CorazonLa empresa australiana de investigación social McCrindle, ha publicado recientemente los resultados de un estudio realizado sobre  la generación de niños nacidos entre 1995 y 2009, la  GENERACIÓN Z (por ser la que sigue a la GENERACIÓN Y o MILLENIALS)Si queréis saber más acerca de las “generaciones” o tenéis curiosidad por saber a cuál pertenecéis podeís consultar el post Aprender en un mundo siempre en beta, teniendo en cuenta que hoy en día el término “generación” no es un término biológico, sino que viene definido socialmente como “conjunto de personas nacidas en un período de tiempo similar (con un margen de unos 15 años más o menos) y que comparten un estilo de vida determinado por un conjunto de hechos, tendencias y desarrollos sociales a causa de vivir el mismo período de tiempo” El informe, evidentemente ha sido realizado en inglés, y tomando como referencia la población australiana, pero me ha interesado especialmente el apartado …

European Conference on Information Literacy (ECIL) - October 2014

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The 2nd European Conference on Information Literacy (or ECIL) organized by the Department of Information and Communication Sciences of Zagreb University and Department of Information Management of Hacettepe University, Turkey. 2nd European Conference on Information Literacy (or ECIL) will be held on 20-23 October 2014 in Dubrovnik at the Valamar Lacroma Hotel, in Dubrovnik, Croatia.

Important Dates
First Call: 24 November 2013
Second Call: 26 January 2014
Third Call: 23 February 2014
Abstract submission: 16 March 2014
Notification of acceptance: 6 April 2014
Deadline for submitting final versions: 18 May 2014
Full paper: 15 June 2014
Notification of acceptance full paper: 27 July 2014
Full paper final version: 17 August 2014
Registration starts: 30 May 2014
Conference sessions: 20-23 October 2014

More information: http://ecil2014.org/

Media literacy research and policy in Europe. A review of recent, current and planned activities

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Media literacy research and policy in Europe. A review of recent, current and planned activities is "the report of an expert seminar held in Brussels on 12/09/13, organised by the Media Literacy Task Force of the COST Action, Transforming Audiences, Transforming Societies. 25 media literacy experts from academia, policy and regulatory institutions came together to identify the current state of play and future directions for media literacy research and policy in Europe. In addition to capturing the main contributions made during the seminar, the report pulls out the recent history of media literacy policy at European level and highlights new indications of interest in this domain within the EC. The report concludes with recommendations for advancing this increasingly important area of research and policy".

By Livingstone, S., Bulger, M. & Zaborowski, R. 
2013 - London

To read the reportclick here: http://www.lse.ac.uk/media@lse/documents/MPP/COST-Media-literacy-research-and-…

How to focus in the age of distraction

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Via @viamultimedia

Em livro, crianças imaginam significados para diferentes palavras

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Criança é "responsável pelo dever de casa", segundo Luisa, de oito anos. Já para Johanna, de dez, criança é o que ela está vivendo. Essa é apenas uma das muitas palavras definidas em "Casa das Estrelas", livro do professor colombiano Javier Naranjo, que acaba de sair pela editora Foz, com ilustrações da francesa Lara Sabatier.
Javier teve a ideia de unir frases de seus alunos em 1988, durante uma festa de comemoração do Dia da Criança, quando pediu para que cada um da turma escrevesse em seu caderno uma resposta para a questão "O que é uma criança para você?".
Desde então, o professor foi juntando definições de crianças para palavras como adulto ("Pessoa que, em toda coisa que fala, vem primeiro ela", segundo Andrés, 8), branco ("O branco é a cor que não pinta", Jonathan, 11), corpo ("É no que colocamos a roupa", Camila, 7) e tempo ("É hora, é demora", Ligeya, 9).
A ideia é valorizar o que dizem as crianças, já que, se…

Facebook está 'morto e sepultado' para adolescentes mais velhos, diz estudo

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Segundo um extenso estudo europeu, o Facebook está "morto e sepultado" para os adolescentes mais velhos, que estão migrando para Twitter, Instagram, WhatsApp e Snapchat.
Ao pesquisar o uso da rede social por pessoas entre 16 e 18 anos em oito países da União Europeia, o estudo Global Social Media Impact diz que, enquanto pais, mães e usuários mais velhos saturam o Facebook, os mais jovens vão para plataformas alternativas.
"O Facebook não está apenas em queda –está basicamente morto e enterrado", escreveu Daniel Miller, antropólogo que liderou a equipe da pesquisa e professor de cultura material na UCL (University College London).
Leia mais em: http://www1.folha.uol.com.br/tec/2013/12/1390659-facebook-esta-morto-e-sepultado-diz-estudo.shtml 27/12/2013

A leitura em números - Guia sobre hábitos de leitura no Brasil

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Em dezembro o Instituto Ecofuturo completa 14 anos e para comemorar a data lança o guia "A Leitura em Números", desenvolvido em parceria com a Secretaria de Assuntos do Governo Federal (SAE). 

Na publicação é possível encontrar vários dados sobre hábitos de leitura no Brasil, frutos de pesquisas nacionais e internacionais. A ideia é subsidiar artigos, trabalhos, reflexões, futuras pesquisas e debates sobre a melhoria do nível de leitura no país.

A organização foi de Andrezza Rosalém, da Estudos e Oportunidades, sob a coordenação de Ricardo Paes de Barros, pesquisador do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) e atual secretário da SAE.

Para acessar: http://www.bibliotecavirtualecofuturo.org.br/item/leitura-em-numeros

Warsaw session explored the latest best practice -- and new ideas

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Winners of 2013 World Young Reader Prizes received 
their awards, told how they did it and then explored 
new territories with the other participants at 
WAN-IFRA's Youth Engagement Summit in Warsaw,
Poland