Postagens

Mostrando postagens de 2015

Como iniciar práticas educomunicadoras na escola?

Imagem
Do Centro de Referências em Educação Integral
Uma educação comprometida com a formação integral do indivíduo deve dar conta de todas as dimensões do desenvolvimento humano e estabelecer-se como processo ao longo da vida. Nesse sentido, o repensar das práticas de ensino e aprendizagem e o reconhecimento de seus potenciais agentes, tempos e espaços torna-se fundamental para oportunizar outras possibilidades educativas, para além daquelas compartimentadas pelos tradicionais currículos escolares.
Nesse contexto, a educação é cada vez mais tensionada a estabelecer diálogo com outras áreas do conhecimento, em arranjos mais abertos, criativos, participativos e que buscam, sobretudo, não hierarquizar a distribuição do saber, possível a qualquer pessoa dado o seu reconhecimento enquanto produtor de cultura. Essa é a defesa da educomunicação, conceito que vem dando pistas de como o uso dos meios, linguagens e instrumentos de comunicação podem estar presentes no espaço escolar, garantindo não só o…

Revista Fala aí Mestre

Imagem
As 22 professoras que participaram do curso Produção Jornalística, na DRE Ipiranga (SP),criaram a revista Fala aí, Mestre. Em quatro encontros, elas percorreram todo o processo de produção, da pauta à publicação, passando pela redação, diagramação, edição e finalização das páginas. Tudo construído de forma coletiva e democrática.
Para acessar a revista: http://issuu.com/rosepinheiro4/
docs/revista_fala_a___mestre

Fonte: http://blogandonasondasdoradio.blogspot.pt/
2015/07/revista-fala-ai-mestre_4.html 04/07/2015

Livro Metodologias Participativas: Os media e a educação

Imagem
"Metodologias Participativas: Os media e a educação"
Colecção: Pesquisas em comunicação
Ano de edição: 2015
ISBN: 978-989-654-232-0 
See more at: 
http://www.livroslabcom.ubi.pt/
book/139#sthash.Qs02ug62.dpuf
Download: 
http://www.livroslabcom.ubi.pt/
pdfs/20150629-2015_10_
metodologias_participativas.pdf

Este livro reúne experiências e reflexões de académicos e não académicos sobre as potencialidades dos media para envolver e capacitar comunidades. Ao longo destas páginas, encontram-se textos que documentam propostas educativas e cívicas em torno dos media ou refletem sobre as capacidades dos media para trabalhar no seio das comunidades, incluindo as esferas da infância/juventude e/ou dos adultos e seniores. 

As metodologias participativas têm uma grande tradição em países da América Latina, de África e da Ásia e estão agora a ser mais usadas na Europa, particularmente, em Portugal. 

Esta inspiração reflete-se nas diferentes geografias que podem ser encontradas nesta obra, desde Reino U…

Pubicação revela níveis de literacia mediática de estudantes portugueses do 12º ano

Imagem
Já está disponível o eBook 'Níveis de Literacia Mediática: Estudo Exploratório com Jovens do 12º ano'. A publicação, editada em conjunto por Sara Pereira, Manuel Pinto e Pedro Moura, tem a chancela do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade - CECS, da Universidade do Minho, e vai ser  apresentada na tarde do dia 29 de junho (14h30), no Palácio Foz, em Lisboa, durante um seminário em que o estudo vai ser apresentado.

A apresentação será feita pela pesquisadora Sara Pereira e os comentários estarão por conta de Teresa Calçada e Ana Bela Martins, da equipa do projeto 'Literacia Digital'. A moderação será de Sérgio Gomes da Silva.


Tratando-se de um estudo piloto, e não sendo possível contemplar todos os grupos populacionais, decidiu-se que a população-alvo do estudo seriam os jovens estudantes do 12º ano, com idades entre os 17 e os 18 anos, a frequentar escolas públicas a nível nacional. Interessava-nos conhecer o nível de preparação e de conhecimento que estes estudan…